Scratch, niñ@s que programan

“Algún día los niños y niñas no sólo aprenderán a escribir, sino también a programar”. Puede parecer exagerado, nuestros peques ya están bastante conectados a los móviles como para encima darles rienda suelta a su utilización en la escuela, pero ¿por qué ver las nuevas tecnologías como enemigas, si pueden ser grandes aliadas? La clave está en aprender a usarlas debidamente.

 

Lo cierto es que el ritmo cardíaco en las aulas ha aumentado, y que cada vez nos cuesta más fijar la atención (tanto a niños como a adultos) en una sola cosa. Los millenials no sólo vemos la televisión, no sólo escuchamos una clase magistral; sino que mientras hacemos eso, podemos estar leyendo noticias en Twitter o publicando en Instagram.

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Así, cada día es más difícil captar la atención de los más pequeños. Por ello, el sector de la educación se renueva cada día, usando nuevos métodos de enseñanza, como la educación por proyectos, que deja de ver a los alumnos como meros espectadores de la realidad, poniéndolos como protagonistas de la misma. También la llegada de las TIC ha marcado un antes y un después en las clases. La utilización de tabletas y ordenadores en el aula, despierta el interés de los y las jóvenes, y entre las aplicaciones y webs utilizadas, destacan aquellas relacionadas con la programación web. Está claro que el futuro es tecnológico y que, como el inglés, es un idioma que cuanto antes se aprenda, mejor.

 

En Artemis Gymkhanas tuvimos la oportunidad de asistir a la II Jornada TACART de Tecnologia Digital i Educació Artística, en el recinto de Fabra i Coats de Sant Andreu del Palomar (Barcelona). En tanto que somos una empresa consciente del valor de las nuevas tecnologías como método para fomentar la creatividad de los más jóvenes, asistimos al taller dirigido por un crack de la programación Scratch en Catalunya: Pau Nin, quien nos invitó a navegar, toquetear e investigar en el programa. ¿Y por qué nos parece tan interesante? Porque en Artemis Gymkhanas utilizamos la metodología de “aprender haciendo” (learning by doing) ya que estamos convencidas de que las personas aprendemos mejor cuando lo experimentamos. Por esa misma razón, consideramos la gamificación como una de nuestras aliadas, ya que también permite experimentar en primera persona cierto hecho o vivencia que aunque suceda dentro del juego, se traslada de alguna manera mendiante sensaciones y sentimientos reales y visibles en la persona, fuera del juego.

 

Vale, pero, ¿qué es el Scratch Jr? Es un recurso digital que permite que hacer todo tipo de creaciones artísticas con sonido y movimiento, con la posibilidad de programarlas, y hacerlas así, interactivas. De una manera divertida, los alumnos y alumnas de las aulas, toman decisiones sobre el personaje que han elegido, escogen fondos, aplican música o sonidos, y navegan en libertad por una página sencilla, como si de un video juego se tratara. De hecho, como dice la revistas SerPAdres en su artículo, 10 apps para que tus hijos aprendan a programar, no hace falta ni saber leer.

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Así, a través del artículo de hoy, os invitamos a experimentar. Queremos que nuestros hijas y sobrinos sean creativos y que se hagan valer, en esta selva de variopintos currículums y geniales capacidades personales.

Artemis

Las gymkhanas Artemis ponen a prueba vuestros conocimientos de la ciudad de Barcelona u os permiten descubrirla de manera original, lúdica y educativa.